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生科院开展“一助两促三导”学风建设专项行动

时间:2019-11-02 12:43:18浏览:105设置

生科院开展“一助两促三导”学风建设专项行动

对于个别班级补考率较高,个别学生补考门次较多等实际问题,生科院特实施了“一助两促三导”学风建设专项行动,以加强专业引领,强化学风建设,在思想、学业、专业、就业、纪律等方面全方位促进学生成长。

一助——助学导师助学业。教师党员担任上学期补考超过两门学生的助学导师,主要在思想引领、专业指导、学业规划等方面促进对接学生成长。上学期“助学导师”效果显著,本学期此项工作已经启动。

两促——学长学姐促成长、班级文明公约小组促进步。针对补考超过两门学生,学院选派高年级优秀学生,按照专业对接实施老带新,主要是传承学习经验和学习方法,共享课程笔记与学习资料,建立学习资源库,分享学习心得体会,共同成长与提高。工作中明确了双方职责,期中时检查学习情况,及时改进方法;期末时制定复习计划,跟踪效果。针对班上早晚自习、行课考勤缺勤超过5次的学生,以及班上沉迷网络游戏的学生,组织同班责任心强、遵纪守纪做表率的学生作为班级文明公约带头人,组建班级文明公约小组,时刻关注对接学生的上课状态、出勤情况以及完成作业和实验报告情况,并对沉迷网络游戏学生重点关注,督促其控制、改正。

三导——班导师导思想、导专业、导学术。针对大一新生,为提升学生自主学习、自我规划能力,学院选派责任心强,具有一定专业水平和专业指导能力的专业教师为班导师,对学生思想品德、专业思想、学习方法进行指导,营造积极向上专业学术氛围和科技创新氛围,从而促进学风建设。

生科院通过“一助两促三导”学风建设专项行动,不仅充分考虑了学生年级、专业、班级特点,营造全员育人的良好局面,还针对学生在学习、生活上的实际问题和困难进行有针对性、侧重性的引导,期待通过此举措,生科院学风建设能再上新台阶。

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