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戴玄副校长指导2015版人才培养方案校本经典通识课程建设

时间:2019-11-02 12:43:05浏览:55设置

戴玄副校长指导2015版人才培养方案校本经典通识课程建设

为构建以校本经典通识课程为主体的通识教育课程体系,1222日上午,教务处在计算机工程学院会议室召开了校本经典通识课程研讨会。学校副校长戴玄亲自到场指导,并提出下一步工作要求。各教学院部主要负责人和部分教授参加了会议,会议由教务处副处长冉隆锋主持。

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冉隆锋副处长总结了前两次校本通识经典课程研讨的成效,强调了建立校本通识教育课程体系的重要性,并对第一批校本经典通识课程的遴选工作作了初步安排。会上还成立了由各教学院部主要负责人和部分教授共35人组成的通识课程教学指导委员会,委员会下设立中华文化与历史传承、自然科学与科技、社会发展与世界视野、自我认知与人生发展和文学修养与艺术素养五类通识课程工作小组。

研讨会上,教学指导委员会各位成员纷纷发表意见,他们认为要在利用好尔雅课程、智慧树课程等网络课程平台的基础上,打造一批具有长师特色、由具备高级职称的教师团队开设的校本经典通识课程。

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戴玄副校长就校本经典通识课程的建设在会上作了讲话。戴校长指出,我们对通识课程的认识要统一到2015版人才培养方案指导意见的精神上,统一到“通识引领、专业成长、实践成才”的教学理念上来。戴校长认为我们首先要回答清楚什么是“通识”这个问题,他表示,通识教育不能完全等同于一般意义上的素质教育,而是一种非专业教育,通识教育课程也不等同于普通公共选修课程,因为通识课程的主要教学目标并不是解决学生的知识问题,也不是要解决学生的技能问题,而是要解决学生在世界观、人生观和价值观的认识上存在的一些问题。戴玄副校长还就校本经典人文知识素养类通识课程、社会科学类通识课程和科技文明类通识课程的授课内容、授课标准、教学团队和课程推荐的遴选工作作了要求。

此次校本经典通识课程研讨会统一了各教学院部的思想,明确了任务,为2015级通识教育选修课程的开设奠定了基础。

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