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【本科生导师制】陪同引导 砥砺前行——学生眼中的导师制

时间:2019-11-02 12:43:43浏览:136设置

【本科生导师制】陪同引导 砥砺前行——学生眼中的导师制

【编者按】为构建合作与互动的育人机制,形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好氛围,学校落实立德树人的根本任务,充分发挥广大教师教书育人作用,在全校范围内推行本科生导师制。新闻中心记者根据学生工作处提供的《关于实施本科生导师制的指导意见》解读,采访了一些学生代表,从学生视角深度解析了本科生导师制的实施情况。

导师如春风沐心

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“我们一开始是没有导师的,那时候连实验报告都不会写。后来导师的出现给了我们很多的指导,甚至晚自习的时候,导师也会过来辅导。”生命科学与技术学院2013级生物科学专业的刘晓梅这样对记者说道。她在采访中表示,导师不仅可以帮助同学们解决学习上的难题,还会为其提供生活上的帮助。山上实习的日子里,导师与学生同吃同住,一起实践,更是加深了对彼此的了解,增进了同学们与导师之间的感情。

“能够取得这些成绩离不开班导师周琴的谆谆教导”,2013级土木工程1班的田宗坤同学饱含深情地对记者说道。土木建筑与工程学院在建院的时候就已经启用班导师的制度,并且沿用至今。据田宗坤同学讲述,他们的导师周琴对同学们的关怀是细致入微的,她关注同学们的全面发展。在学术方面,她细心指导同学们的各种科研策划、学科专业竞赛;在学习方面,她时常给同学们提供学习资料并分享自己的学习经验;在生活方面,她关心每一位同学的心理变化和健康情况。在田宗坤眼中,导师周琴不仅教会他成长,更是教会他做人的道理,使其受益一生。

导师如灯火明路

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对于学校本科生导师制的工作,外国语学院2014级英语师范专业的秦莎告诉记者,她所了解的导师制其实属于一种“开放制”。谈话过程中,秦莎同学认为,导师制的实行是非常有必要的。同学们在科研立项、创业就业、论文研究、课题申报等项目中都非常需要导师来帮助其指导方向。同时,身为辅导员助理的她还说到,辅导员平常事务太多,而且主要管理学生生活方面的问题,不能做到面面兼顾,然而导师可以“一对一”地对学生进行有针对性的指导。在采访中,秦莎还表示,她对自己的导师充满期待,并且非常愿意主动与导师交流,寻求导师的指导,也十分渴望能有一个优秀的导师来帮助她更好地学习。

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2014级财务管理会计方向的陈柔伊告诉记者,财经学院是从今年春期开始实行本科生导师制的,导师对学生的专业要求很严格。为了让同学们学好专业知识,导师也会经常给同学们一些学习方面的建议,鼓励同学们积极参加学科专业竞赛,并给予他们辅导和建议。此外,为了让同学们为自己的未来打下坚实的基础,导师也会将近期的就业信息告诉同学们,鼓励同学们利用自己所学的知识去创业,引导同学们向正确的方向发展。“我们的导师是一名温柔而严格的老师,她十分关心我们的学习、生活、心理等各个方面,大家都很喜欢她。”借着记者的采访,陈柔伊表达了自己对于导师的喜爱与感谢。

在记者陆续的走访当中发现,同学们对于导师制的实行充满期待。他们纷纷表示导师制的实行很有意义。一个专业能力强且热爱学生、鼓励学生全面发展的导师会让学生充满正能量,更愿意去努力学习,不懈奋斗。他们希望学校导师制在今后能进一步发展,从而继续为同学们提供学习、生活等各方面的帮助。

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