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【群众路线】党委书记彭寿清、校长李林到教务处调研

时间:2019-11-02 12:43:55浏览:74设置

【群众路线】党委书记彭寿清、校长李林到教务处调研

为切实践行党的群众路线实践教育活动,9于12日上午,党委书记彭寿清、校长李林到教务处调研第四次教学工作会的筹备情况。副校长戴玄、学科建设与发展规划处处长及教务处、实验教学及实验室建设管理处科以上干部参加了座谈与调研。

座谈会上,教务处于海洪处长首先介绍了从2012年4月起,近一年来教务处对第四次教学工作会所做的大量调研、学习,文件起草等前期准备工作情况,以及筹备过程中遇到的困难及应对措施。教学工作会文件构成为“1+5”模式,即1个主报告,5个子文件。教务处副处长王东辉汇报了会议主报告《关于深化转型发展,全面提高教育教学质量的若干意见》的主体框架和内容;规划处盛佺生处长汇报了《关于加强和改进青年教师队伍建设的实施意见》,实验处向邓云处长汇报了《关于进一步深化实验室管理和实验教学改革的意见》,建改办主任钱军平汇报了《关于全面推进应用型本科人才培养模式改革的实施意见》,谭永忠副处长汇报了《关于加强教学质量监控体系的实施意见》等教学文件的主要构思情况。

汇报结束后,戴玄副校长提出两个意见,一是筹备工作进展不够快;二是文件要更加简洁明白,措施要更有利于落实和操作。希望文件的起草不要站在管理者的角度去写,要更多地站在教师和学生的角度去思考,去解决问题,把培养目标、定位、模式、课程体系、运行机制等问题落实到位。

李林校长在充分肯定几个文本阐述素材丰富、内容详实的基础上,进一步指出:教学工作会的召开及其文件,旨在贯彻落实高教30条,明确我校3—5年的时间内到底应该干什么,怎么干的问题。因此,主文本的关键词是深化转型与发展。在文件的修改过程中,要把深化工作做深、做实、做具体。深刻理解当前高等教育的两个关键词:结构与内涵。以深化结构是抓手,系统设计好专业结构、课程结构、教师结构、实践教学、教师教育的深化改革。同时,李校长还对青年教师队伍建设提出了“引进尖子、优化结构、助推成长、服务发展”十六个字的工作要求。

彭寿清书记指出:内涵建设、人才培养、教师队伍建设要常抓不懈,要党政工团齐抓共管,把未来3年的教学工作想清楚、想明白。彭书记高度评价了教务处工作,他认为提交讨论的几个文本一是成绩突出,取得了不少共识;二是思考的方向是正确的,路子是对的;三是对未来3年的工作重点具有指导意义。同时指出文本还存在以下问题:一是思考全面系统,但重点不突出;二是举措思考周密,但操作性不强;三是从管理、行政的角度思考多,从学生、教师思考的角度少;四是就现象论现象,以理论论理论;以教学论教学,没有揭示教学规律的本质。

就教务处工作和第四次教学工作会筹备及文本修改工作,彭书记指出:教学工作是研究性工作,一定要静,不能浮躁;要注重逻辑性、科学性和到实践中研究,处理好动与静、实与虚、稳与改的关系。教务处工作思考问题应有三个层次:一是明确思路。把学校教育教学理念再凝练,再提升。明确清晰的教育教学理念是提高人才培养质量的先导,准确的人才培养定位是提高人才培养质量的前提,创新的教学改革思路是提高人才培养质量的关键,独特的人才培养目标是提高人才培养质量的核心,优异的课堂教学是提高人才培养质量的生命;严格的教学管理是提高人才培养质量的基础。二是推进教育教学改革。做到科学化决策、系统化设计、制度化管理、规范化落实、效率化执行。三是教学工作会文本修改及后续工作,他指出:要抓住工作重点,进一步向纵深推进;抛出工作思路和方案,广泛征求管理一线、教学一线的意见;聚焦工作难点,进一步组织校内专家团队深入研究;进一步提炼文稿,找清问题,找好措施,找准目标,争取第四次教学工作会高质量召开。

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