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教育科学学院召开教师教育改革与小教全科培养模式研讨会

时间:2019-11-02 13:34:39浏览:114设置

教育科学学院召开教师教育改革与小教全科培养模式研讨会

5月29日上午,教育科学学院在教科院会议室召开教师教育改革与小教全科培养方案研讨会,围绕“教师教育改革和小学全科教师培养模式问题”进行讨论研究。

我校副校长戴玄,教务处处长于海洪,副处长王东辉,涪陵区教科所副所长刘剑,涪陵酒店小学校长李中文,教务处实践科科长曹长雷,部分学院学科教学论教师代表,教育科学学院(教师教育学院)全体成员到会参与研讨,会议由教务处处长于海洪主持召开。

首先,教科院副院长杨晓峰、冉隆锋分别就《长江师范学院进一步推动教师教育改革与发展的行动纲要》和《小学教育专业人才培养方案》向与会成员做了汇报。

随后,与会成员就教师教育人才培养模式和小学全科教师培养模式问题提出了诸多可行性建议。

王东辉副处长指出,《方案》要落实到基础教育,要多调研。刘剑所长谈到要注意专业意识与专业技能的培养,建议在对小学教师全科培养的同时要注意培养措施、培养学生研究能力和实践活动的充分安排。李中文校长非常真诚的谈到了农村末端教育的具体情况,认为应该加强爱岗敬业的培养,注意培养老师与农村的代理家长的沟通等实际问题。于海洪处长介绍了小学全科培养的背景和具体的问题,建议培养方案的制定要多到末端教育学校、农村的边远学校进行走访调研,了解其中的主要问题和现状。

最后,戴玄副校长提出了五个“进一步”:进一步加强各级文件的学习,掌握政策,弄清楚教师教育改革的情况;进一步明确人才培养定位;进一步增强对基础教育的了解和理解;进一步做好团队协作和协同创新工作,包括校外的与基础教育和其他大学的协作,也包括校内各部门的协作;进一步进行相关课题的研究等独到见解。

通过这次研讨,使参会人员进一步明确了思路和方向,为教师教育改革与小教全科培养的模式改革奠定了一定的理论基础。

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